Atención+selectiva.+Percepeción+y+memoria+visual++(N.+Afianzamiento-+Nº+3.4)

Este volumen presenta actividades variadas para trabajar los contenidos: percepción dentro-fuera; dibujos o frases borrosas, figuras ocultas; 3,8 o 12 diferencias, memorización, reconocer dibujos poniendo una clave, comparar conjuntos de figuras, etc. ||
 * **Nº** || 63 ||
 * **//TÍTULO://** || Atención selectiva. Percepción y memoria visual. (N. afianzamiento, nº 3.4) ||
 * **//AUTOR/A://** || Carlos Yuste Hernanz, Narciso García Nieto ||
 * **//EDITORIAL://** || ICCE ||
 * //**ISBN:**// || 84-7278-153-4 ||
 * //**FECHA DE EDICIÓN:**// || 1995 ||
 * //**DESCRIPCIÓN:**// || Volumen que forma parte de la Colección RED dirigida a estimular, apoyar o compensar o reforzar a alumnado con necesidades educativas específicas o dificultades de aprendizaje en algunas dimensiones madurativas (atención, memoria, razonamiento, etc) o curriculares (alteraciones lecto-escritura, cálculo y resolución de problemas, escritura, ortografía, etc). Esta serie de libros están organizados por niveles: infantil (4-6 años), iniciación (6-8 años), seguimiento (8-10 años) y afianzamiento (10-12 años).
 * **//CONTENIDOS://** || Atención selectiva, percepción y memoria visual. ||
 * **//ETAPA://** || Primaria y Secundaria ||
 * **//CICLO://** || Tercer ciclo de primaria y primer ciclo de Secundaria ||
 * //**ALUMNADO:**// || Apoyo a la integración: dificultades de aprendizaje, retraso madurativo ||
 * //**OBSERVACIONES:**// || Es difícil fotocopiarlo por el uso de imágenes coloreadas del mismo. Contiene un programa de puntos bastante gráfico que indica la marcha del alumno/a, lo que es bastante motivador para el mismo en cuanto que el propio alumno/a controla su actividad y su avance. ||
 * //**ENLACES WEB:**// || [|www.icceciberaula.net] ||
 * //**MULTIMEDIA:**// ||  ||