Progresint+22.Memoria+y+estrategias+de+aprendizaje

Juan Miguel Sánchez Quirós || En cada una de las actividades se presenta el símbolo de la estrategia requerida en cada tipo de ejercicios, de esta manera trabajarán atención,memoria visual, memoria verbal,comprensión. || Cuaderno editado a color. ||
 * **Nº** || 81 ||
 * **//TÍTULO://** || Progresint 22. Memoria y estrategias de aprendizaje ||
 * **//AUTOR/A://** || Carlos Yuste Hernanz
 * **//EDITORIAL://** || Cepe ||
 * //**ISBN:**// || 84-7869-110-3 ||
 * //**FECHA DE EDICIÓN:**// || 2003 ||
 * //**DESCRIPCIÓN:**// || Cuaderno dirigidos al alumnado con necesidades especificas de apoyo educativo que necesitan estimulación en sus habilidades de inteligencia, en ellos se desarrollan las habilidades para trabajar la memoria y estrategias de aprendizaje del alumnado entre 3º y 6º curso de primaria.
 * **//CONTENIDOS://** || Los contenidos del cuaderno se basan en la correcta explicación de los fines, trabajar dentro de un clima adecuado, realizar una autoevaluación de los propios resultados, la constancia y método seguido por el alumno/a y la correcta-adecuada relación por parte de guia-tutor ||
 * **//ETAPA://** || Primaria ||
 * **//CICLO://** || 2º y 3º ciclo ||
 * //**ALUMNADO:**// || Alumando de Educación especial y alumnado con dificultades en el aula de apoyo a la integración. ||
 * //**OBSERVACIONES:**// || Manual manipulativo para el alumnado.
 * //**ENLACES WEB:**// || [|www.editorialcepe.com] ||
 * //**MULTIMEDIA:**// ||  ||