Progresint+23

Se trabaja el razonamiento lógico básico:1º encontrar semejanzas y diferencias entre los conceptos.2º Clasificar en torno a estas semejanzas y diferencias. Cada uno de los cuadernos vienen acompañados de controles de autoevaluación, para que el propio alumnado compruebe sus actividades. || Cada una de las actividades vienen acompañadas de explicaciones gráficas para facilitar su realización. Cuaderno editado a color. Dirigido a alumnos entre 12 y 14 años. ||
 * **Nº** || 81 ||
 * **//TÍTULO://** || Progresint.Razonamiento lógico inductivo-proposicional ||
 * **//AUTOR/A://** || Carlos Yuste Hernanz ||
 * **//EDITORIAL://** || Cepe ||
 * //**ISBN:**// || 84-7869-172-3 ||
 * //**FECHA DE EDICIÓN:**// || 2001 ||
 * //**DESCRIPCIÓN:**// || Serie Progresint nivel 4 desarrollados en 8 cuadernos.
 * **//CONTENIDOS://** || Progresint 23: Discriminación perceptiva, Clasificación jerárquica, Clasificación, Relaciones entre conceptos, Seriación, Relaciones analógicas, Formulación de hiótesis, Representación de proposiciones, Proposiciones, Verdad o falsedad de proposiciones. ||
 * **//ETAPA://** || Secundaria ||
 * **//CICLO://** || 1ºciclo ||
 * //**ALUMNADO:**// || Alumando con dificultades de aprendizaje ||
 * //**OBSERVACIONES:**// || Manual manipulativo para el alumnado.
 * //**ENLACES WEB:**// || [|www.editorialcepe.com] ||
 * //**MULTIMEDIA:**// ||  ||